Dari Kelas ke Perubahan Nyata, Buku "Leadership Beyond the Classroom" Berbagi Praktik Baik Pendidikan

KOMPAS.com - Mentari Group meluncurkan buku "Leadership Beyond the Classroom: Kisah-Kisah Inspiratif dalam Membangun, Mengelola, dan Memimpin Sekolah Swasta Global di Indonesia" di Jakarta (18/9/2025).

Founder Mentari Group dan Direktur Penerbitan Asta Ilmu Publishing, Anna Rimba Phoa dalam peluncuran buku menyampaikan buku ini menjadi penghargaan bagi pemimpin dan perintis sekolah swasta yang telah membuka jalan bagi wajah baru pendidikan Indonesia.  

Anna menyebut, buku ini bukan sekadar kumpulan kisah, melainkan sebuah rekaman perjalanan para pemimpin pendidikan yang berani membangun institusi berstandar internasional.

“Buku ini adalah tribut bagi para pemimpin pendidikan yang berani bermimpi dan bekerja keras membangun sekolah swasta global di Indonesia,” ujarnya.

Ditulis oleh 18 tokoh pendidikan dari berbagai sekolah dan institusi, buku ini memaparkan tantangan, pengorbanan, dan harapan dalam menghadirkan sistem pendidikan yang inovatif dan relevan dengan tuntutan zaman.

“Kami percaya pendidikan adalah jalan utama menuju kemajuan bangsa. Kisah-kisah di buku
ini membuktikan bahwa kepemimpinan, visi, dan keberanian bisa melahirkan perubahan
nyata,” tambah Anna Rimba Phoa.

Dia berharap buku ini dapat memantik refleksi dan menginspirasi langkah-langkah baru dalam memajukan pendidikan di Indonesia.

"Kisah-kisah yang tertuang di dalamnya membuktikan bahwa visi, kepemimpinan, dan keberanian adalah kunci untuk menciptakan perubahan nyata," tegasnya.

Peran sekolah swasta, perubahan dari ruang kelas

Buku setebal 332 halaman ini berisi kumpulan praktik terbaik dari para pemimpin pendidikan yang sukses melakukan perubahan.

Di dalamnya, dijelaskan bagaimana mereka tidak hanya membangun sekolah sebagai institusi pendidikan, tetapi juga sebagai tempat untuk membentuk karakter, budaya belajar, dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global.

Buku ini terbagi dalam tiga bab yang masing-masing membahas pilar utama dalam kepemimpinan transformasional di sekolah, yaitu memimpin dengan visi, memimpin melalui pembelajaran, dan memimpin melalui hubungan interpersonal.

Menurut Gerald Donovan, kurator utama buku ini, kumpulan kisah para pemimpin sekolah terkemuka di Indonesia ini tidak hanya menginspirasi, tetapi juga menunjukkan tekad kuat untuk memajukan pendidikan nasional.

Untuk mewujudkan potensi sejati pendidikan di Indonesia, diperlukan perubahan besar pada inti sistem pendidikan, seperti kurikulum, metode pengajaran, dan peran aktif siswa.

Donovan menyimpulkan bahwa perubahan ini bisa dimulai dari hal yang paling mendasar, yaitu di dalam ruang-ruang kelas.

Buku ini juga menyoroti dampak positif dari kehadiran sekolah-sekolah swasta global, di antaranya: membuka akses siswa Indonesia terhadap kurikulum internasional yang diakui dunia, mendorong penguasaan bahasa asing untuk peluang karier global, hingga menjadi katalisator perubahan dan mendorong inovasi di sekolah-sekolah nasional.

Anna Rimba menegaskan, buku ini bukan sekadar rekaman perjalanan, melainkan panduan praktis yang mengupas tiga pilar kepemimpinan krusial untuk kemajuan sekolah: visi yang jelas, pengembangan kurikulum dan guru, serta hubungan yang harmonis di antara seluruh elemen sekolah.

"Praktik-praktik baik ini yang diyakini mampu meningkatkan kualitas pendidikan dapat diterapkan di sekolah mana pun, termasuk sekolah negeri, selama ketiga pilar tersebut dijalankan dengan sungguh-sungguh," pungkasnya.