KOMPAS.com - Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) 2025 merupakan survei yang diselenggarakan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) untuk memetakan kualitas layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
Hasil survei ini akan diolah menjadi Rapor Pendidikan yang dapat membantu satuan PAUD memperbaiki kualitas layanan, menyusun perencanaan berbasis data, sekaligus mempersiapkan diri menghadapi proses akreditasi.
Pengisian Sulingjar PAUD 2025 dijadwalkan berlangsung mulai 15 September 2025 hingga 10 Oktober 2025 melalui laman resmi Kemendikbud.Â
Terdapat 151 soal yang wajib dijawab kepala sekolah dan guru PAUD, meliputi aspek sarana-prasarana, kurikulum, akses internet, hingga dokumen administrasi.
Walaupun harus diisi sesuai kondisi sebenarnya berdasarkan pengalaman satu tahun ajaran terakhir, banyak guru dan kepala sekolah yang mencari referensi jawaban untuk mempermudah proses pengisian.
Baca juga: Kunci Jawaban Sulingjar SD 2025 Paket B, Lengkap untuk Guru
Berikut daftar lengkap soal dan kunci jawaban Sulingjar PAUD 2025 sebagaimana tercantum dalam file sumber:
Kunci jawaban Sulingjar Paud 2025Â
- Apa pendidikan terakhir Anda?
Jawaban: Sarjana (S1/D4)
Apa program studi yang Anda tempuh di jenjang S1?
Jawaban: program studi kependidikan
Apakah Anda pernah mengikuti diklat berjenjang untuk PAUD?
Jawaban: Ya
Apakah Anda memiliki kontrak kerja di luar lingkup sekolah?
Jawaban: Tidak
- Akses internet mana saja yang Anda miliki di rumah Anda?
Jawaban: Internet dari HP
Organisasi profesi apa saja yang Anda ikuti?
Jawaban: HIMPAUDI, IGRA
- Apa peran Anda di organisasi tersebut?
Jawaban: Anggota
Apakah status kepegawaian Anda di sekolah ini?
Jawaban: Guru swasta tetap/guru yayasan
Pada akhir tahun ajaran ini, berapa tahun bapak/ibu guru bertugas mengajar di sekolah ini?
Jawaban: 6 sd 10 tahun
- Satuan PAUD saya memiliki dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP/KOSP)
Jawaban: Ada yang terbaru dan dijadikan rujukan dalam perencanaan pembelajaran
- Jenis rujukan pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan di PAUD saya:
Jawaban: Kurikulum nasional dan kurikulum lokal
- Terdiri dari tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran serta cara mengevaluasi ketercapaian tujuan pembelajaran
Jawaban: Benar
- Benar
- Perencanaan pembelajaran di kelas disusun dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran
- Melakukan asesmen
- 2-4-1-3
Baca juga: Kunci Jawaban Sulingjar SD/MI Paket A Tahun 2025 untuk Guru, Survei Lingkungan Belajar
- Benar
Benar
Benar
Salah
- Ya, sudah termasuk dalam dokumen perencanaan saya
- Melingkar berkelompok
- Memberikan label nama untuk setiap benda di lingkungan belajar PAUD
- Ya
Ya
- Salah
Salah
- Tidak
- Salah
Salah
- Bentuk disiplin positif yang paling tepat adalah menangani anak yang berperilaku kurang baik dengan cara memberikan pemahaman mengenai akibat dan perilakunya
- Membantu anak menggambar dengan menunjukkan bagaimana memegang krayon dengan benar
- Menetapkan tujuan belajar → menetapkan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran → asesmen awal → menyusun kegiatan pembelajaran sesuai hasil asesmen
- Salah
Benar
Benar
- Hanya bila dibutuhkan
- Benar
Salah
- Selalu
Selalu
- Benar
Salah
- Ya, selalu
Ya, apabila diperlukan
- Benar
- Mengajak anak untuk mengamati persamaan dan perbedaan dari kedua objek tersebut dengan memberikan pertanyaan pemantik
- Selalu
- Â Anak mengumpulkan dan mengelompokkan data makanan kesukaan teman-temannya
- Ya, selalu
Ya, selalu
- Salah
Benar
- Salah
Benar
- Ya
- Benar
- Mempertimbangkan karakteristik satuan pendidikan dan didiskusikan bersama rekan guru dan perwakilan dari komite sekolah
- Anak mengumpulkan data makanan tradisional kesukaan teman-temannya dan membuat makanan tradisional yang paling disukai dengan menggunakan bahan-bahan yang tersedia di daerah satuan pendidikan
- Â Mengajak anak untuk mengamati lingkungan sekitar dan menyebutkan objek yang termasuk dalam ciptaan Tuhan atau manusia
- Sudah dilakukan secara rutin
Sudah dilakukan secara rutin
Sudah dilakukan secara rutin
- Ya, selalu
Ya, selalu
- Setuju
- Mengajak anak untuk mencermati gambar bagian-bagian tubuh lalu mencermati diri untuk melihat kesamaan maupun perbedaannya dengan gambar tersebut
- Mengenalkan macam-macam emosi pada anak seperti marah, senang, sedih, dan takut
- Memberikan pertanyaan pemantik agar anak dapat mencari solusi saat mengalami kesulitan
- Anak diajak melepas dan meletakkan sepatu di rak sepatu di bagian nama yang tercantum
- Mengembalikan mainannya dengan bantuan dari pendidik
- Mengelompokkan anak untuk mengerjakan tugas dan menyerahkan pembagian tugas kepada anak
- Setuju
- Salah
Baca juga: Kunci Jawaban Sulingjar SD/MI Paket A 2025 Sudah Berapa Tahun Anda Menjadi Guru di Sekolah Ini?
- Â Ya, dilakukan secara rutin dan menjadi bagian standar pembelajaran
Ya, dilakukan secara rutin dan menjadi bagian standar pembelajaran
- Salah
- Bermain plastisin
- Â Benar
- Ya
Ya
- Menyiapkan pojok baca yang dapat diakses anak setiap saat
- Salah
- Anak belajar konsep bilangan dengan menggunakan kartu simbol angka
- Ya
Ya
- Benar
- Ya
Ya
- Salah
Salah
Salah
- Selalu
Selalu
- Menggunakan kalimat positif untuk membantu anak memiliki citra diri yang positif
- "Wah, hebat! Kamu mewarnai gambarnya dengan penuh menggunakan warna yang beragam!"
- Ya
- Melakukan sosialisasi standar dan prosedur (SOP) keamanan dan keselamatan secara berkala
- Lengkap
- Terjadwal dan rutin dilakukan
- Salah
- Ada
- Benar
- Ya, melalui aturan tidak tertulis
- Ya, pembekalan sudah diberikan kepada seluruh pendidik di satuan saya
- Tidak setuju
Tidak setuju
- Tidak setuju
Tidak setuju
Sangat setuju
Sangat setuju
- Benar
Salah
Benar
Benar
- Ya
Ya
- Tidak setuju
Tidak setuju
Tidak setuju
- Ya sampai sekarang ada/dilakukan
- Tidak setuju
- Menjelaskan pada anak yang mengejek bahwa perlu menghargai perbedaan
- Ya
- Sangat setuju
- Tidak setuju
- Mengajaknya untuk tetap memperhatikan bendera Indonesia
- Mengajarkan pada anak bahwa Pancasila merupakan dasar negara dengan menggunakan lagu
- Ya
- Menjelaskan bahwa kemampuan belajar anak tidak dapat dibedakan berdasarkan satu faktor saja seperti suku bangsa
- Menjelaskan kepada anak yang mengejek bahwa tidak semua anak berasal dari keluarga berkecukupan
Baca juga: Kunci Jawaban Sulingjar 2025 Paket B Kepsek dan Guru, Lengkap 113 Soal Survei Lingkungan Belajar
- Tidak setuju
- Â Sudah
- Tidak setuju
- Menempatkan anak berkebutuhan khusus di kelas yang sama dengan anak-anak lainnya dengan adanya penyesuaian pembelajaran
- Â Ya
- Ya sampai sekarang ada/dilakukan
- Membagikan apa yang sudah dipelajari kepada rekan pendidik di satuannya setelah menerapkannya di kelas
- Tidak setuju
Tidak setuju
- Ya
- Melakukan modifikasi metode pembelajaran
- Melakukan proses refleksi diri mengenai proses pembelajaran di hari itu dan apa yang akan diperbaiki
- Sudah dilakukan secara sistematis/terstruktur
- Ya
Ya
Ya
- Ya, memadai
- Ya
- Mencari sumber bacaan anak di internet
- Ya
- Ya
- Salah
- Berdiskusi dan memahamkan prinsip-prinsip bermain-belajar termasuk pengenalan calistung dalam pertemuan orangtua yang diselenggarakan oleh satuan saya
- Ya, dan terlibat aktif
- Ya, proses komunikasi berlangsung dua arah. Orang tua dapat memberikan respon umpan balik.
- Ya, dan disampaikan kepada orangtua setiap satu semester
- Pertemuan untuk melaporkan hasil belajar dan partisipasi anak di satuan PAUD, serta sesi berbagi oleh orangtua
- Benar
- Ada dan lengkap
Ada dan lengkapÂ
- Ya
- Ya
- Tidak setuju
- Melakukan pemetaan masalah dengan menjabarkan sebab-sebab apa yang terjadi
- Tidak ada
Ada dan disusun sesuai standar
- Ya
- RKT
- Ya
- Setuju
- Sangat setuju
Sangat setuju
Sangat setuju
Sangat setuju
- Membantu satuan pendidikan melakukan perencanaan program
- Tahun ajaran sekarang (2023/2024)
- Sangat setuju
Sangat setuju
Sangat setuju
Sangat setujuBaca juga: 40 Soal PTS Matematika Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban STS
- Sangat setuju
Sangat setuju
Sangat setuju
- Sangat setuju
Sangat setuju
- Ya pada semua peserta didik
- Memberikan pertanyaan pemantik
Informasi dari penilaian pembelajaran/kelas sebelumnya
Melakukan pengamatan kemampuan peserta didik
Melakukan pengamatan kesiapan belajar peserta didikÂ
- Kesiapan belajar peserta didik
Gaya belajar peserta didik
Minta siswa terhadap kegiatan belajar yang akan dilakukan
Kemampuan literasi
Kemampuan numerasiÂ
- Diberikan berbeda sesuai dengan kemampuan peserta didikÂ
- Mendorong peserta didik berperan sebagai tutor sebaya
- Tugas/soal sesuai dengan minat peserta didik
- Diskusi
Pembelajaran yang menggunakan permainan
Pembelajaran bermain peran (simulasi)
Pembelajaran praktik/mendemonstrasikan keterampilan
- Mengukur perkembangan capaian hasil belajar pada setiap peserta didik
- Setuju
Sangat Setuju
- 3 modulÂ
- Fitur bukti karya
Fitur pelatihan mandiri
Fitur komunitas ajar
- Ya, pada sebagian besar materi
- Sudah, baru beberapa konten saja
- Sangat setuju
Sangat setuju
- Ya, setiap akhir pertemuan
- Menyesuaikan perencanaan pembelajaran
Menyesuaikan cara mengajar
Mencari referensi untuk pengembangan kapasitas diri
Berkonsultasi dengan kepala sekolah/pengawas/rekan sejawat
- Ya, setiap akhir semester
- Satu kali dalam sebulan
- 1-3 kali
- Sangat setuju
Sangat setuju
Baca juga: Kunci Jawaban Pretest Modul Profesional Akidah Akhlak Topik 2 Asmaul Husna, PPG Kemenag 2025 PAI
Â
Di saat situasi tidak menentu, Kompas.com tetap berkomitmen memberikan fakta jernih dari lapangan. Ikuti terus update terkini dan notifikasi penting di Aplikasi Kompas.com. Download di sini